打造数字技能人才的“成长摇篮”，已成为中国高技术人才队伍建设中的重要一环。中共中央办公厅、国务院办公厅日前发布《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》提出，围绕建设网络强国、数字中国，实施提升全民数字素养与技能行动，建立一批数字技能人才培养试验区，打造一批数字素养与技能提升培训基地，举办全民数字素养与技能提升活动，实施数字教育培训资源开放共享行动。

数字职业种类增长

数据分析处理工程技术人员、数字出版编辑、数字化解决方案设计师、数字孪生应用技术员……在近期公布的《中华人民共和国职业分类大典(2022年版)》中，首次标识的97个数字职业让人耳目一新。记者了解到，新增的数字职业数量占本次修订新增职业数的61%，占职业总数的6%。数字职业种类的明显增长，折射出中国数字经济快速发展的趋势，也反映了新业态对人才素养的新需求。

“中国数字经济正处于快速发展阶段，全国各地大力推动数字化转型，大数据、人工智能、云计算、区块链等新技术领域人才需求十分旺盛，对从业者的知识、素养和数字技能也提出了更高要求。”中国网络空间研究院院长夏学平说。

中国人事科学研究院人力资源市场与流动管理研究室主任田永坡认为，目前，数字领域的科技创新、技术应用需要大量科学家、工程师、技能人才等加以支撑。另外，数字产业发展还催生了一些新职业，需要大力发展数字技能教育、提升劳动者数字技能，这是适应数字经济发展和产业升级的必然要求。